Motivatie bij leerlingen: versterk de regie en vertrek vanuit vertrouwen

De motivatie van leerlingen is en blijft een uitdagend vraagstuk op scholen. Docenten geven aan vaak hard te moeten werken om leerlingen aan het leren te krijgen. En volgens de OECD zijn Nederlandse leerlingen in vergelijking met leeftijdsgenoten uit andere landen minder ambitieus en hebben minder doorzettingsvermogen. Dit maakt dat veel docenten het gevoel hebben dat lang niet alle leerlingen hun volledige potentieel benutten. Voor de Stichting het Zelfstandig Gymnasium, de stichting waarin alle veertig zelfstandige gymnasia samenwerken en ontwikkelen, was dit de aanleiding om onderzoek te doen naar wat de motivatie van leerlingen op hun scholen kan versterken.

Delen: