Klemke sprak op 1 oktober zijn oratie uit. Zijn leerstoel aan de Open Universiteit richt zich op het ontdekken en evalueren van technologische innovaties, waarbij het leerproces van de leerling centraal blijft staan. Klemke’s onderzoek is ook waardevol voor docenten in het voortgezet onderwijs.
Technologie verandert leren
Klemke stelt dat we door de opkomst van technologie die zelf kan ‘leren’ ook voortdurend ons eigen onderwijs moeten herzien. Nieuwe technologieën bieden mogelijkheden om de manier waarop studenten leren te verbeteren en ze kunnen het onderwijs dynamischer en aantrekkelijker maken. Toch blijft de kern altijd de student zelf. Technologie is een hulpmiddel, geen doel op zich.
Vijf sleuteldomeinen
Klemke identificeert binnen Technology-Enhanced Learning (TEL) vijf belangrijke...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.