Vraagtekens bij digitaal burgerschap

1 KansengelijkheidVorm en invulling van zowel burgerschap als digitale geletterdheid in het onderwijs verkleint de ongelijkheid tussen leerlingen niet, maar lijkt die eerder te vergroten. Dat is helaas regelmatig vastgesteld. Uitsluitend deze twee leergebieden verbinden, verandert daar niets aan. De vraag is hoe je ongelijkheid bij digitaal burgerschap verkleint.

2 Technologisch burgerschapOndanks de recente herijking van de burgerschapsdoelen en kwalificatie-eisen is er bij SLO en de expertgroep burgerschap weinig aandacht voor het uitvoeren van het overheidsbeleid ten aanzien van de digitalisering van de samenleving en het mensbeeld dat daarbij centraal staat. Technologisch burgerschap is nu juist dé democratische uitdaging van de eenentwintigste eeuw, stelt het Rathenau Instituut, dat zich bezighoudt met onderzoek en debat over de impact...