Met de komst van de nieuwe kerndoelen voor digitale geletterdheid staan scholen in het voortgezet onderwijs voor de uitdaging om hun curriculum aan te passen en docenten te scholen in een nieuw vakgebied. Hoe bereiden scholen zich voor op deze digitale transitie?

Digitale geletterdheid omvat meer dan alleen het kunnen bedienen van computers, tablets of smartphones. Digitale geletterdheid is net als geletterdheid de verzameling competenties om kritisch en (zelf)bewust gebruik te kunnen maken van digitale technologie. Het gaat over digitale vaardigheden zoals informatieverwerking, mediawijsheid, ICT-basisvaardigheden en computational thinking.

De invoering van de nieuwe kerndoelen betekent dat scholen niet alleen een nieuw curriculum moeten ontwikkelen, maar ook dat docenten een inhaalslag moeten maken in hun eigen...

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.