Marktdynamieken en commerciële partijen hebben in Nederland altijd deel uitgemaakt van het onderwijs. Particuliere educatieve uitgeverijen ontstonden al halverwege de 19e eeuw. Oppers: “Ik ken geen school die niet z’n onderwijs vormgeeft met materiaal van commerciële partijen. Het is misschien een bijzondere situatie, maar het is niet nieuw.” Dat het thema de laatste tijd veel aandacht krijgt, heeft waarschijnlijk te maken met de opkomst van techreuzen, die ook het onderwijs tot hun werkdomein rekenen. Oplettendheid is altijd geboden maar, zo vindt Oppers, onderwijs...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.