‘We geven genoeg feedback, daar ligt het niet aan’, zegt docent aardrijkskunde Emiel Admiraal in antwoord op de vraag wat hij in zijn lessen wil verbeteren. ‘Leerlingen ontvangen veel tips van mij en van elkaar. Alleen doen ze er vaak weinig mee en dat komt deels doordat in de les de tijd ontbreekt om daar uitvoerig op in te gaan.’
Admiraal hoopt dat hier verandering in komt als zijn school, het Ichthus Lyceum in Driehuis, na de zomer overgaat naar een rooster met meer ruimte voor maatwerk. In plaats van acht of negen lessen van 50 minuten per dag krijgen de leerlingen dan maximaal drie lessen van 80 minuten aangeboden, gevolgd door een blok keuzewerktijd. Dat betekent minder...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.