Anno 2018 worden nog altijd meer mogelijkheden gezocht om ouders en leerlingen beter in positie te brengen. Daarbij gaat het niet om de meer traditionele en controlerende instituten als de MR maar juist om een bredere vertegenwoordiging van ouders en leerlingen, op een wijze die aansluit bij hun behoeften. Zulke initiatieven ontstaan vaak wel in gefragmenteerde vorm waarbij structurele inbedding in de schoolorganisatie ontbreekt. De zogenaamde horizontale dialoog kan dus nog beter ingezet worden om ondersteunend en bijdragend te zijn aan de totstandkoming en realisatie van de maatschappelijke opdracht van de school. Alleen dan kan de school goed onderwijs en daarmee waarde voor haar leerlingen en ouders creëren en zichtbaar maken. Dat is de kerntaak van de...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.