‘We waren ongeveer een jaar aan het ontwikkelen toen we ons realiseerden dat we hulp nodig hadden’, zegt Nelleke van der Meer, docent Nederlands en lid van de onderwijscommissie op de bovenbouwvestiging (t)vwo van het Scala College in Alphen aan den Rijn. ‘We hadden in beeld waar we met het onderwijs naartoe willen: meer vakoverstijgend werken, meer onderzoekend leren en vooral meer keuze voor de leerling. Maar op school regeert vaak de waan van de dag, dingen raken gemakkelijk op de achtergrond. Leerling 2020 kwam op het juiste moment: je kreeg ondersteuning, je moest verantwoorden wat je met die ondersteuning deed en je moest je ontdekkingen delen. Precies wat we nodig hadden.’
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.