AI brengt een revolutie teweeg, vergelijkbaar met de komst van de computer. Voor leerlingen is het belangrijk te weten wat wel en niet is toegestaan, terwijl docenten behoefte hebben aan duidelijke richtlijnen. Een eenduidig beleid voorkomt willekeur en zorgt voor gelijke behandeling van leerlingen. Peter Verhagen-Oostenbrink, docent informatica en techniek bij GSG Guido, bekeek hoe vo-scholen, hbo's en universiteiten AI inzetten. Hij maakt daarbij gebruik van een conceptueel model om toe te passen op school en een docentenhandleiding voor zijn collega’s.
Het conceptueel model is gebaseerd op de AIAS (AI in assessment scale) van Leon Furze. Het omvat een AI-schaal met vijf niveaus:
- Geen AI. AI-gebruik is niet toegestaan;
- Inspiratie en structuur. AI mag enkel worden gebruikt voor...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.