Het beroep van leraar wordt er niet eenvoudiger op. Van leraren wordt steeds meer gevraagd. Bij elk nieuw maatschappelijk vraagstuk dat opduikt, wordt er gewezen naar de docent als oplossing. Van leraren wordt verwacht dat ze – bovenop hun vak – aandacht besteden aan de basisvaardigheden en aan burgerschap, aan kansengelijkheid en aan het welzijn van leerlingen, aan duurzaamheid en gezond leven, om maar een paar dingen op te noemen. Het is geen onredelijk verlanglijstje, maar het kan leraren met een soort schuldgevoel opzadelen: een disbalans tussen wat je voelt te moeten doen en dat wat je kunt doen. Bovendien geldt dat de leerlingpopulatie ingewikkelder wordt en meer van je pedagogisch-didactische kwaliteiten vraagt. Voldoende redenen dus om...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.