Tussen 2015 en 2023 werkte ik bij een wereldwijd opererend EdTechbedrijf waar ik scholen ondersteunde bij de implementatie van (digitale) producten. Om meer evidence based te kunnen werken, heb ik de Master Leren en Innoveren gedaan.
Voor mijn werk reisde ik regelmatig naar grote klanten in onder meer de Verenigde Staten waarvoor we autotechniekprogramma’s op maat ontwikkelden. Zo ontwierpen we een implementatieprogramma voor een school met dertien vestigingen en meer dan 150 docenten. We hebben de docenten begeleid van traditioneel naar blended onderwijs. Dat deden we aan de hand van onder meer het onderwijskundig model van de school, het TPACK-model van Koehler en Mishra (een conceptueel raamwerk dat docenten kan helpen om ICT te integreren in...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.