Watson (2020) stelt dat nu de tijd is gekomen om de toekomst opnieuw te verbeelden, te heroverwegen en in zijn optiek te herzien, waarbij die toekomst kan worden gevoed door, in en met het onderwijs. Watson geeft hiermee erkenning aan het feit dat de veranderende wereld vraagt om veranderende beelden en invulling van het onderwijs. Veltenaar & Zevenaar (2020), geïnspireerd door Friedman (2016), benadrukken dat die veranderende toekomst nodig is omdat we te maken hebben met drie ‘onruststokers’ en drijvers van transformatie, ontwrichting en groei, te weten technologie, verduurzaming en globalisering. Te midden van dit alles is onderwijs heden ten dage nog altijd een belangrijk influencer van de toekomst (of zou dat moeten zijn). Eén belangrijk aspect...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.