In alle afwegingen en discussies rond keuzes voor corona-maatregelen en versoepeling daarvan zijn kinderen en jongeren de afgelopen weken vooral een factor. Het gaat over hun besmettingsgraad, over hun wel of niet naar school mogen en over het beïnvloeden van hun gedrag voor het indammen van het virus.

Hoewel leraren, ouders en hulpverleners hun zorgen uitten, zijn maar weinig maatregelen vanuit een pedagogisch perspectief vormgegeven. Zo’n perspectief gaat nooit alleen over kinderen of over hun gedrag, maar over de vraag hoe wij als volwassenen, privé of professioneel, met hen in relatie staan; welk beeld van volwassenheid wij voor hen voor ogen hebben en hoe wij hen in hun ontwikkeling kunnen begeleiden.

Nu de scholen gedeeltelijk weer openen maakt...

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.