Tieners kunnen daardoor hun kennis en gedachten niet goed onder woorden brengen, net zomin als hun doelen en gevoelens. Leraren en ouders zijn belangrijk voor de ontwikkeling van de mondelinge taalvaardigheid en daarmee van het denken over en het inzicht in de ander en in de wereld. Ze zijn niet alleen manager en kennisverschaffer maar spelen ook de rol van coach, van mentor, supporter en adviseur. Daardoor geven zij steun, sturing én inspiratie. Gerichte begeleiding stimuleert de tiener om cognitieve kennis én bredere ervaringen op te doen. Die zijn nodig voor de ontwikkeling van zelfinzicht en zelfregulatie. Daardoor zal de tiener te zijner tijd kunnen omgaan met verwachtingen en zich kunnen invoegen in onze complexe samenleving.
...Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.