Dominique Sluijsmans is sinds 2022 lector Integrale Curriculumontwikkeling bij Hogeschool Rotterdam. Met haar lectoraat wil ze de curriculumexpertise binnen de hogeschool versterken. Ze leidt een expertisekring die is samengesteld uit een diverse groep docenten, adviseurs en onderzoekers. Binnen hun (onderzoeks)werk werken ze nauw samen met docenten en teams.
De onderzoeksgroep bestaat bewust niet uit uitsluitend onderzoekers. ‘Gezien onze interne opdracht zocht ik vooral mensen met een onderzoekende houding die bruggen kunnen slaan tussen theorie en praktijk,’ legt Dominique uit.
De benadering is integraal. ‘Onderwijskwaliteit draait nooit om één aspect. Het is AHMAS: alles hangt met alles samen. Een probleem met toetsing raakt bijvoorbeeld direct de doelen van je onderwijs en wat er in de les tussen docenten...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.