‘Zo kan ik het vak nog meer laten leven’

(Maud Knook, docent geschiedenis)

 

Als docent probeer je dagelijks afwisselende lessen te geven om je leerlingen te stimuleren. Maar je hebt meer op je bordje: vergaderen, nakijken, voorbereiden, professionaliseren, administreren…. Ergens is er die perfecte bron die aansluit bij de belevingswereld van jouw leerlingen en aansluit bij jouw les. Maar hoe vind je die bron zonder dat het (te) veel tijd kost?

Delen: