Te midden van alle ontwikkelingen is het nog zoeken naar manieren om te kunnen toetsen op afstand. Welke aanpak is kansrijk? En wat kunnen we met de resultaten van online toets-momenten?

Nog belangrijker is de vraag waarom je eigenlijk wilt toetsen. Wat is het doel van je toets: een (werkelijk) betrouwbare en valide eindbeoordeling, of vaststellen waar de leerling staat, om die leerling daarmee verder te helpen? Wat mij betreft richten we ons juist nu op toetsing als onderdeel van het leerproces. Want als docenten vaak checken wat hun leerlingen beheersen en daar hun onderwijs op afstemmen, leren leerlingen meer.

Het Griftland College in Soest besloot als eerste in Nederland om dicht te gaan voor leerlingen, en...

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.