Thuisbetrokkenheid
Al decennia lang benadrukken onderzoekers wereldwijd dat samenwerking met ouders bijdraagt aan de leerprestaties, de sociaal-emotionele ontwikkeling en het welbevinden van leerlingen. Toch is niet altijd duidelijk wat nu wel of niet in de samenwerking tussen school en ouders bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen (zie Bakker et al., 2013). In een recente review studie bespreken Lisa Boonk en haar collega’s (Boonk et al., 2018) opnieuw welke aspecten nu daadwerkelijk lijken bij te dragen aan de prestaties van leerlingen. Hiervoor analyseerden ze 75 onderzoeken en maakten ze een indeling tussen activiteiten die ouders thuis ondernemen en betrokkenheid van ouders bij school. De review bevestigt dat vooral de begeleiding van...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.