Mile-wide, inch-deep

OECD: Curriculum Overload : A Way Forward (1)

 

Het curriculum staat niet alleen in ons land onder druk. Eind 2020 publiceerde het OECD (2) Future of Education and Skills 2030-project een belangwekkend rapport waaraan wereldwijd beleidsmakers, wetenschappers, schoolleiders, leraren en studenten meewerkten. De kern van het rapport is te herleiden tot twee vragen: ‘Hoe voorkom je dat je een curriculum creëert van een ‘mile-wide, inch-deep’?’ en ‘Hoe creëer je een curriculum waarin het welzijn van studenten en leraren centraal staat?’.

Delen: