We weten dat leraren die met elkaar reflecteren op de impact die zij kunnen hebben op hun onderwijs het meest succesvol zijn (Hattie, 2013). Hier zit een parallel met schoolleiderschap: hoe bewuster je reflecteert op de impact van jouw leiderschap, hoe beter je de koers kunt bepalen, keuzes kunt maken en gerichte acties kunt ondernemen. Het Schoolleidersregister VO (SRVO) is als beroepsgroepsorganisatie een ontwikkelplatform aan het ontwerpen waar schoolleiders die meer de regie willen nemen over hun eigen leren zich thuis voelen. Omdat reflectie zo’n grote invloed heeft op de kwaliteit van leren, zijn schoolleiders binnen het SRVO via pilots met een aantal reflectiemethoden aan de slag gegaan. Het uitgangspunt hierbij is dat het regelmatig voeren van...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.