Een noodzakelijke vaardigheid als je zelf leermiddelen wilt ontwikkelen is zonder twijfel de bereidheid om te leren. Daarnaast is een flinke dosis veerkracht en flexibiliteit nodig wanneer je leermiddelen ontwikkelt met of in opdracht van anderen. Een pad met kasseien.
De docent kent zijn leerlingen, gebruikt spreektaal, speelt in op de situatie, licht toe en zijn taal is vluchtig. De educatief auteur schrijft voor een brede doelgroep, moet puntig en helder formuleren en heeft geen herkansing als iets niet meteen duidelijk is voor de lezer.
Leermiddelen ontwikkelen is in een tijd van adaptieve en individuele trajecten iets anders dan ‘Lesgeven op papier’1. Meer nog dan een docent didactiseert een educatief auteur.
In de praktijk blijft het moeilijk om - zelfs...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.