Natuurlijk zijn er de gebruikelijke didactische en pedagogische vraagstukken, waarbij schooladviesorganisaties gevraagd wordt om mee te denken. Of dat nu leesbevordering is, of lastig gedrag in de klas, de evaluatie van PTA’s, het stimuleren van motivatie en eigenaarschap bij leerlingen of effectief vergaderen. Zijn er typische thema’s van dit moment? Zeker wel. Veel scholen zijn bezig met een zekere herwaardering van hun identiteit, volgens Jos van Kessel en Karin Snoodijk. Het hervinden of herdefiniëren van de kern, van wie je bent en waar je voor staat. Veel scholen voelen dat ze meer zijn dan de som van allerlei curricula. Ze willen weer een...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.