De CED-groep heeft in 2020 7 Strategieën voor formatieve evaluatie uitgebracht. Het beschrijft in zeven stappen een traject waarin leerlingen geholpen worden duidelijk geformuleerde leerdoelen op te stellen en te halen, daarbij geholpen door feedback van zichzelf, hun medeleerlingen en de docent. Dit alles op een voor leerlingen zeer vriendelijke manier. Een summatieve toets, een toets voor een cijfer, zou in dit traject pas een eindstation kunnen zijn als de leerling daaraan toe is. Daarvoor is de leerling zeker al formatief getoetst en op grond daarvan ook persoonlijk verder geholpen in zijn leerproces. Je hebt daarmee als docent meer invloed op wat en hoe er geleerd wordt.
Het gaat hier om een vertaald boek uit 2015 van...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op van12tot18.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.