Artikel
Curriculum
2021
Nr. 8
Overladenheid bekeken door de bril van de leerpsycholoog
(oktober 2021)
Overladenheid is een ingewikkelde kwestie, een lang bestaand probleem, een taai vraagstuk (Vermaak, 2009) en een ‘wicked problem’ ((Rittel & Weber, 1973) in goed Nederlands. Bij dit soort vraagstukken is het niet duidelijk wat het probleem is, wanneer het probleem is afgelopen en wat het juiste ding is om te doen. Hoe kijkt leerpsycholoog Robert-Jan Simons naar het probleem van overladenheid van het onderwijscurriculum?