Artikel
Duurzaamheid
2022
Nr. 6
Whole School Approach vraagt om Whole Human Approach
‘Nieuwsgierig bekijk ik het groepje pubers dat vertwijfeld naar de zee staat te kijken. Ik voel mijzelf lichtelijk sceptisch. Verwacht ik nu echt dat deze jongeren de zee gaan begroeten zoals ik ze gevraagd heb? Door in het water te gaan staan, het water aan te raken, het misschien zelfs te proeven? Ik bestudeer wat er gebeurt, en opeens voel ik een enorme glimlach opkomen. Ze doen het allemaal!
Het is een speciale dag vandaag, we zijn te gast bij de organisatie WildWier, die ons kennis laat maken met de magische wereld van wieren. We mogen de wieren bekijken, voelen, ruiken en zelfs proeven. Ondertussen bespreken we met elkaar ons huidige voedselsysteem en de mogelijkheden om wieren te gebruiken voor een plantaardig dieet. Er gebeurt veel meer dan alleen het leren over de wieren. De jongeren ervaren. Er wordt opnieuw beroep gedaan op hun zintuigen, waar ze als baby zo bekend mee waren, maar die al tijden niet meer met vol bewustzijn worden gebruikt. Een positieve ervaring, het verkennen van je omgeving en hier direct een verbinding mee leggen, dat is (jezelf) ontwikkelen.‘